刘楠同志自2012年7月留校从事辅导员工作，现任山东大学生命科学学院团委书记，担任2019级、2020级共287名本科生辅导员，承担形势政策、大学生心理健康教育、党课等授课任务。她在辅导员岗位上精耕细作十一载，始终坚持立德树人根本任务，努力培养具有“四个自信、创新思维、科学贡献、爱国情怀”的一流生物人才。她是党的思想的信仰者、传播者、践行者，深耕育人责任田，将思政教育浇灌到每个学生的心田；她是学生的知心人、热心人、引路人，怀揣最真挚的爱，扎根一线陪伴学生成长成才。她用点滴行动诠释着“四有”好老师的内涵，用爱连接辅导员的育人梦和学生的成才梦，在平凡的辅导员岗位上流淌出温暖、闪耀出价值。

一、思想政治方面

坚守育人育才初心。刘楠同志注重锤炼党性修养，具有较强的政治敏锐性，能自觉在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。持续强化理论学习，坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，主动参加各类学习研讨，参加全国高校基层党组织书记党史学习教育专题网络培训、山东省青年马克思主义者培养工程，入选山东大学党的二十大精神青年师生宣讲团，在学院党团支部开展宣讲活动，坚持“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，不断汲取奋发进取的智慧和力量。切实提高政治站位，坚守“为党育人、为国育才”初心，坚定引导学生“听党话、跟党走”，搭建“党史学堂”开展学生党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、“教育、科技、人才”专题学习研讨，教育学生奋进新时代，担当科技强国使命。从学校发展全局开展学生教育工作，树牢精耕细作意识和态度，坚持“精进、精细、精准”工作要求，努力将学校教育理念扎实落到学生身上。

二、工作作风方面

恪守敬业爱生职责。刘楠同志始终保持饱满的工作热情，扎根一线辅导员11年，爱岗敬业、恪尽职守，用爱陪伴学生成长。坚持“围绕学生、关照学生、服务学生”，累计带班32个，所带学生数近千余名。她是学生口中的“楠姐”，全年24小时在线，开设“益生君”线上答疑小助手、“倾听生语”信箱，坚持“有问必答、有事必帮”，及时回应学生合理诉求，精准发力为学生办实事、解难题。她本着不让任何一个学生掉队的信念，坚持开展学业困难、心理困难、经济困难、就业困难学生重点帮扶工作，成功推动13名学业困难学生顺利毕业、3名心理困难学生度过心理危险期、20余名就业困难学生顺利就业，十余次走访家庭经济困难学生，深入学生支教地，帮助网瘾同学摆脱困境。她潜心耕耘，让辅导员工作有深度更有温度。坚持“讲党性、重品行、做表率”，2022年，面对复杂严峻的疫情形势，刘楠同志与丈夫都是青岛校区一线工作人员，在岗位需要的时候，两次校园封闭管理期间，二人均选择了坚守校园，将三岁多的女儿留守在家里，由老人照看。刘楠同志在关键时刻能够“站得出来”“顶得上去”，发挥了党员先锋模范作用，以实际行动践行党员的初心使命。

三、工作实绩方面

提升思政引领实效。刘楠同志一直以来扎实投入学生教育管理服务工作，积极探索思政育人新模式，打造工作新品牌，全力服务学生成长成才。

一是打造红色育人引擎。刘楠同志担任学院本科生党支部书记以来，按照“五好”和“七个有力”标准开展工作，制定发展党员纪实考核办法、党员领学等系列制度，推进党支部规范化建设；坚持群众路线，探索“分组包干联系群众”、“党员亮身份”活动，引导学生党员亮身份、当先锋、树形象，学生党员的群众意识和责任意识不断增强；创新党建活动形式，创建支部的“红心”话剧社，组织排演了童第周主题剧目《觅镜》；围绕“党建+专业”，开展“学习科学家精神—童第周”系列活动，挖掘80年代全国大学生爱党爱军典范——山大生物系“双心活动”的现实教育作用，将学院原有吉祥物小白鼠与“八颗红心绕红星”锦旗相结合，引导学生牢记使命、不忘初心；开设“小红心”直播间，学生党员担任主播，带领学生参观甲午战争博物馆8处红色教育基地，吸引近二百名学生线上观看互动；推行“云上党建”新模式，依托支部公众号“SDU生生不息”，打造“生韵·师说”、“生韵·学子”等网络思政品牌。通过系列创新活动，不断增强党建活动在学生群体中的吸引力和影响力。支部在党员教育、思想引领和服务群众等方面取得了扎实成效，2021年入选“山东大学党建工作样板支部”，也是全校唯一一个入选的本科生党支部。

二是搭建五育并举平台。刘楠同志担任学院团委书记，坚持党建带团建，曾获山东大学红旗团委等多项先进集体。实现理论学习常态化全覆盖，推进“青年大学习”网上主题团课，学院2022年度总学习率95.3%，稳居青岛校区第一，全校理科学院第一，思想引领作用不断增强。推进团支部规范化建设，开展“团旗引领青春路”主题团日立项活动，打造“团字号”品牌活动，组织建设活力不断迸发。全方位多维度搭建学术平台，开展“山海生风”、“生命经纬”、“生命领航”等学术品牌，积极指导学生参与“双创”竞赛，培养学生创新能力，参与指导的项目获“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖、“挑战杯”省级一等奖。丰富体育美育载体，打造“向生而歌”美育平台、“生命律动”体育大课堂，“达人养成计划”、“生动一夏”等体育美育活动已成为品牌，不断发挥育人作用。推动劳育深化，形成“生命彩虹”支农支教调研团、“生命沙洲”志愿服务团队等项目矩阵，实施“科研小劳模”劳动实践计划，锤炼学生意志品质，引导学生体悟劳动精神、学习工匠精神。

三是筑牢心理育人阵地。刘楠同志担任学院心理委员，打造“倾听生语”二级心理站，以“保底线、促发展”为基本要求，形成宣传教育、科学识别、实时预警、全员协同的全覆盖、高质量心理育人机制，做到了心理工作覆盖到全体学生，心理教育融入学生成长发展的每个闭环。推出“倾听生语·辅导员有约”、“心理图书角”、“与你相约”心理电影观看活动、“心理朋辈互助工作坊”、“匠心心理手工坊”等心理站特色活动，在丰富多彩的活动中培育学生积极向上的心理品质。

四、其他方面

夯实职业能力基础。刘楠同志坚持理论与实践相结合，2022年获批主持山东大学辅导员领航工作室（重点建设项目，全校12项），围绕新时代高校本科生党建工作，着力探究本科生党支部建设规律、发展潜力和育人成效。注重学生教育管理工作的科学研究，参与国家级、省级和校级研究课题10余项。不断提升辅导员职业化、专业化、专家化水平，曾参加山东省高校辅导员高端论坛、全国高校就业指导人员培训、心理辅导员培训、高校劳动教育课程教学高端研讨会（线上）等，获心理咨询师（三级）、助理职业指导师、GCDF全球职业规划师双证资格认证，获得山东省、青岛市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师，山东大学优秀辅导员，山东大学优秀青年工作者，山东大学辅导员优秀论文二等奖，山东大学学生工作优秀案例三等奖，山东大学心理健康教育工作先进个人，山东大学共青团组织建设工作先进个人，山东大学创新创业教育工作优秀指导教师等近五十项荣誉。