近日，生命科学学院联合添翼工程“山大登山课”成功举办“一路登攀，一课自然”太和山生态探寻活动，将专业课堂融入登山实践，开启了一堂“行走的生物课堂”。生命科学学院教师贺同利担任专业指导，校区各培养单位共40余人参加。

登山途中，贺同利结合地形及植被分布特点，在关键节点停留讲解，引导学生观察、提问并现场解答，形成“观察—提问—讲解—印证”的互动学习过程。面对陡峭山路，师生相互扶持、接力前行，在团队协作中完成攀登。

最后，贺同利强调了生物多样性保护和生态系统平衡的重要性。2023级本科生姚思英表示，实地观察让她对生物学知识有了更直观的理解。2025级本科生杨天浩谈到，不同坡向的树种差异让抽象术语变得鲜活，而攀登过程中的互助则让他体会到科学探索中团队协作的重要性。

本次活动创新推出“登山实践+生物观察”模式，依托生命科学专业优势，将课堂延伸至自然之中，实现了体育育人与专业育人的有机融合。学院将继续推动“以体育心、以体育能，以知启智、以行践知”的综合育人实践，促进学生全面发展。